Yliopiston valinta on iso päätös, ja jos aiot harrastaa korkeakouluurheilua, on tutkijoiden ja kampuselämän lisäksi vielä muutakin harkittavaa. Koska vaihtoehtoja on niin paljon, voi olla vaikea tietää, mistä aloittaa. Tämä opas auttaa sinua miettimään, millainen koulu- ja urheiluohjelma voisi olla sopivin. Tässä on joitain avaintekijöitä, jotka tulee pitää mielessä, kun etsit paikkaa, jossa voit nähdä itsesi onnellisena, menestyvänä ja kilpailevana seuraavien neljän vuoden aikana.
1. Roolisi joukkueessa: "iso kala, pieni lampi" vai "pieni kala, iso lampi"?
Yksi ensimmäisistä kysymyksistä, jotka sinun tulee kysyä itseltäsi, on: Mikä rooli haluat olla joukkueessa? Kuvittele itsesi muutamassa eri tilanteessa. Haluatko mennä kouluun, jossa astut kentälle ensiksi, vaikutat heti ja kasvat tiiminvetäjäksi? Vai haluatko olla "pieni kala isossa lammikossa" - liittyä huipputason lahjakkuutta sisältävään ohjelmaan, jossa saatat joutua odottamaan juniori- tai seniorivuoteen asti nähdäksesi merkittävän peliajan?
Näin tämä hajoaa:
-
Iso kala, pieni lampi: Pienemmässä koulussa tai vähemmän kilpailukykyisessä ohjelmassa sinulla voi olla mahdollisuus pelata heti ja mahdollisesti tehdä itsellesi nimeä ensimmäisestä päivästä lähtien. Saatat olla avainpelaaja peleissä, jopa nuorempana oppilaana, ja sinulla voi olla enemmän mahdollisuuksia kehittää johtamistaitojasi jo varhaisessa vaiheessa. Tämä polku voi olla ihanteellinen, jos haluat astua kentälle heti ja haluat olla olennainen osa joukkuetta alusta alkaen.
-
Pieni kala, iso lampi: Kilpailukykyisemmässä ohjelmassa (ajattele kouluja, joissa on korkealle rankattuja I-divisioonan joukkueita) on tavallista, että nuoremmat pelaajat viettävät aikaa kehittyen sivussa, kun taas vanhemmat pelaajat ja paljon rekrytoidut pelaajat johtavat joukkuetta. Täällä olet huippulahjakkuuksien ympäröimänä, mikä voi kannustaa sinua kasvamaan – mutta se tarkoittaa myös sitä, että et ehkä saa paljon peliaikaa ennen kuin myöhemmin yliopistourallasi. Joillekin tämä ympäristö on motivoiva, koska se tarjoaa mahdollisuuden oppia huippujoukkuetovereilta ja valmentajilta. Mutta jos haluat peliaikaa heti, sinun kannattaa olla rehellinen itsellesi siitä, olisiko tämä odotus ratkaiseva tekijä.
Auta tekemään tätä päätöstä keskustelemalla valmentajien kanssa ja kertomalla heidän näkemyksensä siitä, mihin he näkevät sinun sopivan. Luo myös luettelo kouluista, joissa uskot pystyväsi kilpailemaan, ja muista kouluista, joissa on "tavoittavuus"-ohjelmia. Tämän kontrastin näkeminen voi auttaa sinua selvittämään, oletko enemmän innoissasi mahdollisuudesta olla iso kala vai houkutteleeko sinua kilpaileminen korkeimmilla tasoilla, vaikka se merkitsisikin aikaasi.
2. Median huomio ja altistuminen: Spotlight vs. Low Key Environment
Jos harkitset pelaamista Division I -tasolla, on tärkeää tietää, että kaikilla DI-ohjelmilla ei ole samaa mediaaltistustasoa. Mieti, haluatko pelisi lähetettävän kansallisissa verkoissa vai haluatko vähemmän julkista valokeilaa.
-
Paljon näkyvyyttä saavat ohjelmat: Suuressa konferenssissa (kuten Big Tenissä tai ACC:ssä) pelaaminen tarkoittaa usein sitä, että ottelut lähetetään ESPN:llä ja muilla kansallisilla verkoilla, ja katsomot ovat täynnä ja mediahuomio on läsnä. Tämä voi olla jännittävää, jos nautit huomiosta, ja siitä voi olla hyötyä, jos harkitset ammattilaisuraa. Tämän huomion myötä tulee kuitenkin lisäpaineita, korkeampia odotuksia ja joskus jopa fanien ja median tarkkailua.
-
Hillityt ohjelmat: Pienempien konferenssien (kuten MAAC) koulut voivat tarjota erilaisen kokemuksen. Nämä ohjelmat eivät välttämättä saa yhtä paljon mediahuomiota, mikä tarkoittaa vähemmän televisioituja pelejä ja pienempiä fanikuntia. Joillekin urheilijoille tämä ympäristö on parempi, koska se antaa heille mahdollisuuden keskittyä lajiinsa ilman median huomion häiriötekijöitä. Se luo myös henkilökohtaisemman faniympäristön, jossa katsomossa todennäköisesti näkee tuttuja kasvoja.
Mieti, kuinka käsittelet painetta ja huomiota. Jos viihdyt valokeilassa ja menestyt julkisen huomion alla, korkeamman valotuksen ohjelma voisi olla hyvä valinta. Mutta jos haluat mieluummin pelata pelin rakkaudesta ilman valokeilaa, pienempi konferenssi saattaa olla vauhtisi.
3. Akateeminen tarjonta: Päättäminen pääaineistasi ja ohjelman vahvuuksistasi
Akateemikot ovat valtava osa yliopistokokemusta, jopa urheilijoille. Saatat jo tietää, mitä haluat opiskella, tai saatat olla täysin epävarma – ja se on täysin okei. Tärkeintä on löytää koulu, jossa on tarvitsemasi joustavuus ja tuki.
-
Pääaineopiskelijoille: Jos sinulla on jo urapolku mielessäsi, etsi oppilaitoksia, joissa on vahvoja ohjelmia kyseisellä alalla. Jos esimerkiksi olet kiinnostunut liiketaloudesta, joissakin oppilaitoksissa on huipputason kauppakorkeakouluja, joilla on laajat verkostot ja harjoitteluohjelmat. Sairaanhoito-, insinööri- ja muut ammatilliset urapolut vaihtelevat suuresti oppilaitosten välillä, joten kannattaa selvittää, kuinka hyvin kukin oppilaitos vastaa tavoitteitasi.
-
Pääaineopiskelijoille, jotka eivät ole vielä päättäneet valintaansa: Monet urheilijat aloittavat yliopiston epävarmoina. Tarkista tässä tapauksessa, että harkitsemissasi oppilaitoksissa on erilaisia ohjelmia, joita voit tutkia ja tukea auttaaksesi opiskelijoita löytämään urapolkunsa. Oppilaitokset, joilla on vahva opinto-ohjaus, urakeskuksia ja alumniverkostoja, voivat olla erityisen arvokkaita, sillä ne voivat auttaa sinua kokeilemaan eri aloja harjoittelupaikkojen, verkostoitumisen ja ohjauksen avulla.
Yliopisto on kasvun ja tutkimisen aikaa, joten tiedätpä pääaineensi tai et, valitse koulu, joka tarjoaa resursseja ja ohjelmia, jotka voivat auttaa sinua siirtymään eteenpäin luottavaisesti.
4. Kouluhenki ja kampuselämä
Mitä tulee elämään urheilun ulkopuolella, millaisen ilmapiirin kuvittelet yliopistokokemuksellesi? Jotkut koulut ovat tunnettuja suurenmoisesta urheilukulttuuristaan, kun taas toiset tarjoavat hiljaisemman ja tiiviimmän tunnelman. Kuvittele itseäsi syksyisenä lauantaina – oletko isossa takaluukussa jalkapallo-ottelussa vai hengailla ystävien kanssa pienemmällä kampuksella?
-
Suuremman koulun henki: Suuremmissa kouluissa pelipäivät voivat olla merkittävä tapahtuma valtavine takaportteineen, täydeine stadioneineen ja perinteineen, jotka tuovat oppilaat yhteen. Jos rakastat energisiä ympäristöjä ja suurta sosiaalista elämää, saatat menestyä koulussa, jossa urheilu ja koulun henki ovat olennainen osa kampuselämää.
-
Tiivis yhteisö: Pienemmät koulut voivat tarjota erilaisen ja intiimimmän kokemuksen. Vaikka suuria esteitä ei ehkä olekaan, pääset todennäköisesti tutustumaan useampiin ihmisiin henkilökohtaisesti kampuksella, ja viikonlopputapahtumia voi silti olla paljon, vaikka ne olisivatkin pienemmässä mittakaavassa. Jos etsit paikkaa, jossa voit todella tuntea yhteyttä ikätovereihisi, pienempi koulu voi tarjota tiiviin yhteisön tunnelman, joka tuntuu kodilta.
Mieti, missä tunnet olosi onnellisimmaksi ja kuinka paljon kouluhenki vaikuttaa ihanteelliseen yliopistoelämääsi. Tämä auttaa sinua rajaamaan ilmapiiriä, joka sopii parhaiten persoonallisuutesi kanssa.
5. Kreikan elämä ja sosiaaliset vaihtoehdot
Joillekin kreikkalainen elämä on iso osa yliopistokokemusta. Jos harkitset liittymistä veljeskuntaan tai yhdyskuntaan, katso, onko sinua kiinnostavissa kouluissa kreikkalaista elämää ja millaista sitä ympäröivä kulttuuri on.
-
Kreikkalaista elämää harjoittavat koulut: Veljeskunnat ja sisarkunnat voivat tarjota vahvan sosiaalisen verkoston, usein järjestämällä tapahtumia ja luomalla elinikäisiä ystävyyssuhteita. Jos tämä vetoaa sinuun, tutustu kouluihin, joissa kreikkalainen elämä on iso osa kampuskulttuuria.
-
Koulut, joissa ei ole kreikkalaista elämää: Jos kreikkalainen elämä ei ole tutkassasi, harkitse kouluja, joissa sitä on joko minimaalisesti tai ei ollenkaan. Nämä koulut usein edistävät erilaisia sosiaalisia organisaatioita ja yhteisöllisyyttä rakentavia tapahtumia, joten tapoja osallistua ei ole pulaa.
Tämä on tärkeä näkökohta, varsinkin jos etsit tietyntyyppistä sosiaalista kohtausta tai arvoa, jolla on yhteysvaihtoehtoja tiimisi ulkopuolella.
6. Ammatillisen kehityksen mahdollisuudet
Jos ammattilainen on osa unelmaasi, etsi kouluja, joilla on kokemusta ammattiurheilijoiden tuotannosta. Kouluissa, jotka tunnetaan urheilijoiden valmistelemisesta seuraavalle tasolle, on yleensä resursseja, yhteyksiä ja asiantuntevia valmentajia, jotka voivat opastaa sinut ammattilaisten tielle.
-
Ohjelmat, joissa on ammattilaisia: Joillakin kouluilla on vahvat yhteydet alumnien kanssa ammattilaisliigoissa, ja niiden valmentajat tuntevat usein prosessin, jolla kykyjenetsijät ja agentit saavat urheilijat huomaamaan heidät. Nämä ohjelmat voivat tarjota sinulle verkostoitumismahdollisuuksia ja mentorointia alumneilta, jotka ovat onnistuneesti siirtyneet ammattilaisiksi.
Niille, joilla on kunnianhimoa pelata ammattimaisesti, koulun valitseminen, jolla on vakiintunut koulutuspolku, voi olla korvaamatonta, ja se antaa sinulle mahdollisuuden oppia ammattilaismatkan läpikotaisin niiltä, jotka ovat olleet siellä.
7. Koti- ja perhetuen läheisyys
Lopuksi mieti, kuinka kaukana haluat olla kotoa. Jotkut urheilijat rakastavat sitä, että heidän perheensä on tarpeeksi lähellä käydäkseen säännöllisesti heidän peleissään, kun taas toiset ovat valmiita uuteen seikkailuun täysin eri osassa maata.
-
Lähellä kotia: Lähellä oleminen perhettä voi olla suuri tuki, erityisesti vaikeina aikoina. Jos perheen tuki on sinulle tärkeää, harkitse kouluja kohtuullisen ajomatkan päässä.
-
Kaukana kotoa: Toisaalta kauempana sijaitsevan koulun valitseminen voi auttaa itsenäistymään ja antaa sinulle mahdollisuuden kokea uutta ympäristöä. Jos tämä innostaa sinua enemmän kuin huolestuttaa, kauempana kotoa sijaitseva koulu saattaa olla täydellinen valinta.
Tukijärjestelmääsi ja sitä, kuinka lähellä haluat sen olevan, pohtiminen voi auttaa sinua löytämään oikean paikan.
Lahjapaperit It Up
Oikean korkeakoulun löytäminen pyrkivänä urheilijana on tasapainottaa urheilulliset tavoitteesi tutkijoiden, sosiaalisen elämän ja henkilökohtaisten mieltymysten kanssa. Kun harkitset huolellisesti jokaista näistä tekijöistä, pystyt tekemään paremman päätöksen, joka tuntuu oikealta – valmistaudut neljän vuoden kasvuun, oppimiseen ja ikimuistoisiin kokemuksiin kentällä ja sen ulkopuolella.