Jos olet lukion urheilija, joka haluaa pelata seuraavalla tasolla, rekrytointi on jännittävä mutta kilpailukykyinen prosessi. Jokainen vuorovaikutus korkeakouluvalmentajien kanssa auttaa muokkaamaan heidän vaikutelmaansa sinusta – ei vain pelaajana, vaan myös ihmisenä. Vaikka lahjakkuus on ratkaisevan tärkeää, ammattitaitosi, asenteesi ja viestintätaitosi voivat merkittävästi lisätä tai vähentää mahdollisuuksiasi ansaita tarjous. Tämä opas korostaa yleisiä rekrytointivirheitä, joita on vältettävä, joten voit lähestyä keskusteluja korkeakouluvalmentajien kanssa luottavaisesti ja tehdä vahvan vaikutuksen.
1. Kommunikoi ammattimaisesti
Jokainen vuorovaikutus college-valmentajan kanssa – joko sähköpostilla, tekstiviestillä, puhelulla tai henkilökohtaisella keskustelulla – muokkaa hänen käsityksensä sinusta. Viestisi tulee heijastaa ammattitaitoa, luottamusta ja kunnioitusta. Huonosti kirjoitettu tai liian rento viesti voi saada sinut näyttämään kiinnostumattomalta tai valmistautumattomalta, kun taas selkeä, hyvin jäsennelty viestintä auttaa erottumaan joukosta.
-
Mitä tehdä:
-
Ole ammattimainen sähköposteissa ja viesteissä. Tutustu rekrytoinnin valmisteluosasto toisen vuoden aikana yksityiskohtaisia esimerkkimalleja sähköpostin lähettämisestä ja heidän kanssaan kommunikoinnista.
-
Käytä kokonaisia lauseita, joissa on oikea kielioppi, välimerkit ja oikeinkirjoitus. Huono viesti voi saada vaikutelman siltä, että et välitä.
-
Valmistaudu haastattelukysymyksiin epävirallisilla ja virallisilla vierailuilla. Valmentajat arvioivat, kuinka jaksat ja kuinka hyvin sovit heidän ohjelmaansa. Tässä on luettelo kysymyksistä he todennäköisesti kysyvät ja kuinka vastata niihin luottavaisesti.
-
Mitä EI saa tehdä:
-
Älä lähetä lyhyitä, epävirallisia viestejä. Esimerkki: "Hei valmentaja, haluan pelata sinulle. Tässä kohokohtani. Kerro mielipiteesi."
-
Älä ylikuormita viestiäsi liikaa tiedolla tai tule ylimieliseksi. Esimerkki: "Hei valmentaja, nimeni on Jake, pelaan koripalloa, olen 6'2, olen todella hyvä, haluan mennä D1:een ja toivon, että voit auttaa minua."
-
Älä kehu tai tee olettamuksia. Esimerkki: "Olen Tara ja pelaan jalkapalloa. Olen kapteeni ja joukkueeni paras ja uskon, että voisin olla myös sinun paras tai lähellä parasta. Puhun tällä hetkellä useiden D1-koulujen kanssa Haluaisin puhua stipendin saamisesta koulullesi.
-
Älä lähetä massapostia valmentajille ilman personointia. On okei käyttää mallia, koska sanot samankaltaisia asioita jokaiselle valmentajalle (korostusrulla, koulu, asema jne.), mutta on tärkeää mukauttaa viestisi heille ja heidän ohjelmalleen. Katso tämä artikkeli "Rekrytointivalmistelut" -osiossa toisen vuoden opiskeluvuoden alla saadaksesi yksityiskohtaisia sähköpostimalleja valmentajan kutsumisesta peliisi, kiitos osallistumisesta ja seurantaa.
2. Vastaa nopeasti yliopiston valmentajan sähköposteihin ja puheluihin
Kun korkeakouluvalmentaja ottaa yhteyttä, se, miten ja milloin vastaat, voi vaikuttaa hänen käsitykseensä sinusta rekrytoijana. Yleinen nyrkkisääntö: vastaa enintään 24 tunnin kuluessa. Nopeat vastaukset osoittavat, että olet sitoutunut, vastuullinen ja tosissaan rekrytointiprosessissa. Viivästyneet vastaukset – tai vielä pahempaa, ei vastausta – voivat olla merkki välinpitämättömyydestä, vaikka se ei olisikaan tarkoituksesi.
Vaikka et tällä hetkellä olisi kiinnostunut koulusta, on silti tärkeää vastata. Rekrytointi on arvaamatonta – tarjoukset vaihtuvat, listat vaihtuvat ja valmennushenkilökunnan päätökset kehittyvät. Koulu, josta olet nyt epävarma, voi olla paras vaihtoehto myöhemmin. Suhteiden pitäminen auki varmistaa, että sinulla on vaihtoehtoja, jos rekrytointitilanteesi muuttuu.
Parhaat käytännöt:
-
Vastaa kaikkiin sähköposteihin 24 tunnin sisällä. Nopea vastaus osoittaa kunnioitusta valmentajan aikaa kohtaan ja viestii ammattitaidosta.
-
Jos et missaa valmentajan kutsua, vastaa mahdollisimman pian. Esimerkki: "Hei valmentaja [sukunimi], toivon, että sinulla menee hyvin. Olen pahoillani, että en missannut puheluasi. Haluaisin puhua, kun sinulla on vapaa hetki. Kerro minulle, jos sinulla on vapaata tänään tai lähipäivinä odotan innolla yhteydenottoa."
-
Vastaa kaikkiin puheluihin, myös kouluista, joista et ole varma. Rekrytointitilanteet muuttuvat nopeasti, ja koulusta, joka ei ollut tutkassasi, voi myöhemmin tulla oikea valinta. Keskustelun auki pitäminen varmistaa, että et sulje ovia liian aikaisin.
3. Älä pyydä vanhempiasi ottamaan yhteyttä valmentajiin
Valmentajat haluavat kuulla sinusta – eivät vanhempasi. Jos vanhempasi käsittelevät sähköpostisi, puhelusi tai vierailusi, se viestii valmentajille, että et ehkä ole valmis yliopistourheilun itsenäisyyteen. Rekrytointisi on sinun vastuullasi, ja prosessin omistaminen osoittaa kypsyyttä ja aloitteellisuutta.
Vanhempasi voivat olla loistava resurssi keskustella vaihtoehdoistasi ja auttaa sinua navigoimaan rekrytointiprosessissa, mutta heidän ei pitäisi olla niitä, jotka kommunikoivat suoraan yliopiston valmentajien kanssa. Heidän roolinsa tulisi olla tukeva – auttaa organisaatiossa ja päätöksenteossa – kun sinä otat johtoaseman suhteiden rakentamisessa valmentajiin.
Johdon ottaminen omassa rekrytoinnissa voi tuntua aluksi pelottavalta, mutta se on tärkeä askel valmentajien osoittamisessa, että olet valmis seuraavalle tasolle. Heidän kanssaan suoraan kommunikointi – joko sähköpostin, puhelujen tai henkilökohtaisten keskustelujen kautta – saattaa tuntua mukavuusalueesi ulkopuolella, mutta se helpottuu harjoittelun myötä. Jos et ole varma mistä aloittaa, tämän artikkelin kohdassa "Toinen vuosi" "Rekrytointivalmistelut" -osiossa tarjoaa yksityiskohtaisia sähköpostimalleja, joiden avulla voit kutsua valmentajan peliisi, kiittää häntä osallistumisesta ja seurata tilannetta. Sinun tulee myös varautua kysymyksiin, joita valmentajat kysyvät vierailujen aikana -Tämän oppaan voi auttaa sinua tuntemaan olosi itsevarmemmaksi ja valmiimmaksi näihin keskusteluihin.
4. Älä koskaan puhu huonosti valmentajista tai joukkuetovereista
Valmentajat kiinnittävät erityistä huomiota siihen, kuinka urheilijat käsittelevät haasteita ja vastoinkäymisiä. Valmentajista tai joukkuekavereista negatiivinen puhuminen merkitsee taipumusta siirtää syyllisyyttä sen sijaan, että ottaisi vastuuta. Yliopistovalmentajat haluavat urheilijoita, jotka pohtivat omaa suorituskykyään, oppivat virheistä ja käsittelevät ongelmia rakentavasti. Jos syytät jatkuvasti muita, se viittaa epävarmuuteen ja kyvyttömyyteen ottaa vastuuta – kaksi ominaisuutta, jotka voivat tehdä sinusta vastuun kilpailevassa tiimiympäristössä.
Esimerkkejä vältettävästä:
-
"Valmentajani ei tiedä mitä tekee."
-
"Tiimini on perseestä, kannan niitä joka pelissä."
Mitä sanoa sen sijaan:
-
"Olen oppinut paljon valmentajaltani, vaikeissakin tilanteissa, ja keskityn oman pelini parantamiseen."
-
"Yritän olla johtaja ja auttaa joukkuettani parantamaan jokaista peliä olosuhteista riippumatta."
5. Osoita nöyryyttä keskusteleessasi muista kouluista
Tapa, jolla puhut eri ohjelmista, kertoo valmentajille paljon hahmostasi. Saatat uskoa olevasi divisioonaan I värvätty – ja se voi olla totta – mutta alempien I-, II- tai III-luokan koulujen kohtelu alapuolellasi on virhe.
Kuvittele, että olet epävirallisella vierailulla Division I -ohjelmassa, ja valmentaja kysyy, mitkä muut koulut ovat osoittaneet kiinnostusta sinuun. Miten vastaat, on väliä. Jos hylkäät tietyt ohjelmat tai puhut negatiivisesti kouluista, joita pidät huonoina, se voi jättää väärän vaikutelman. Valmentaja saattaa nähdä sinut ylimielisenä, liian itsevarmana tai sopimattomana joukkuekulttuuriinsa.
Sen lisäksi valmentajat puhuvat. Sana leviää nopeasti värvätyistä, joilla on väärä asenne, ja polttavat sillat - tahallaan tai ei - voivat palata vahingoittamaan sinua. Rekrytointi on arvaamatonta. Luettelot vaihtuvat, tarjoukset vaihtuvat, ja koulu, jonka unohdat tänään, voi olla paras mahdollisuutesi huomenna. Kunnioita jokaista ohjelmaa, sillä oikea istuvuus ei aina ole sitä mitä odotat.
Mitä sanoa:
-
"Olen kiitollinen saadessani olla yhteydessä useisiin mahtaviin ohjelmiin, mukaan lukien [School Name], [School Name] ja [School Name]. Olen edelleen arvioimassa, mikä sopii parhaiten."
Mitä EI saa sanoa:
-
"Tarkoitan, että puhun [Pienemmälle koululle], mutta epäilen meneväni sinne. Minusta tuntuu, että voin tehdä paremmin. Katson todella vain [Suuremman koulun]."
6. Ole hyvä joukkuetoveri – varsinkin kun valmentajat katsovat
Valmentajat eivät etsi vain lahjakkaimpia pelaajia; he haluavat joukkueen ensimmäisiä urheilijoita, jotka tuovat positiivista energiaa pukuhuoneeseen. Jos olet sellainen pelaaja, joka murisee huonon pelin jälkeen tai syyttää joukkuetovereitaan, kun asiat menevät pieleen, se on punainen lippu. Kehonkielesi, ponnistuksesi ja tapasi olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa kertovat valmentajille kaiken, mitä he tarvitsevat johtamispotentiaalistasi.
Punaisen lipun käyttäytyminen:
-
Pyöritä silmiäsi joukkuekavereille tai valmentajille.
-
Valittaa, kiistellä tai näyttää negatiivista kehon kieltä.
-
Luovuttaminen, kun häviät tai teet virheitä.
Mitä tehdä sen sijaan:
-
Ole äänekäs ja rohkaise joukkuetovereitasi.
-
Osoita johtajuutta, vaikka asiat eivät menisikään haluamallasi tavalla.
-
Pidä energiasi yllä pisteistä riippumatta.
7. Vältä sosiaalisen median punaisia lippuja
Valmentajat tarkistavat sosiaalisen median. Älä anna huolimattoman viestin pilata rekrytointiasi. Se, mitä jaat verkossa, kuvastaa luonnettasi, ja jos valmentaja näkee jotain huolestuttavaa, hän saattaa päättää siirtyä toiseen urheilijaan.
Mitä tulee välttää:
-
Sopimattoman sisällön (hävyttömyyksien, loukkaavien vitsien tai muun epäammattimaisen) julkaiseminen.
-
Osallistuminen online-argumentteihin tai negatiivisuuteen.
-
Jaa kaiken, mikä viittaa huonoon urheilullisuuteen tai kyseenalaiseen käyttäytymiseen.
Mitä tehdä sen sijaan:
-
Pidä sosiaalinen mediasi puhtaana ja ammattimaisena.
-
Ajattele ennen julkaisemista – jos valmentaja näkisi sen, auttaisiko se tai haittaisiko se mahdollisuuksiasi?
Loppuajatukset
Rekrytointi on enemmän kuin pelkkä lahjakkuus – siinä on kyse siitä, kuinka käsittelet itseäsi kentällä ja sen ulkopuolella. Vältä näitä virheitä ja maksimoit mahdollisuutesi ansaita korkeakouluurheilumahdollisuuden.
